בג"ץ דחה את העתירה נגד הרפורמה בהתפתחות הילד ונתן למדינה זמן להמשיך ביישומה. אבל מאחורי ההבטחה לחזק את השירות הציבורי מסתתרות שאלות קשות על תקצוב, מחסור במטפלים, מיקור חוץ וזמני המתנה. האם המדינה באמת בונה מערכת ציבורית טובה יותר, או שהיא מצמצמת את האפשרות לקבל טיפול לפני שיצרה חלופה מספקת?

נדב בן 6 עולה לכיתה א' עם סל שילוב מאושר וזכאות למענים מכמה מערכות. אבל במקום שהמערכת תתאים את עצמה לצרכיו, הוא נדרש להתאים את עצמו למה שהיא מסוגלת לספק. אלפי משפחות בישראל מכירות את המציאות הזאת מבפנים.

כשעולה השאלה באשר לבחירה בין כיתה רגילה לכיתת תקשורת, איך יודעים איזו מסגרת באמת תאפשר לילד שלכם לפרוח?

יש ילדים שנכנסים לעולם ומשנים בית שלם. ויש ילדים שמשנים לב של משפחה שלמה.
שירלי שלנו היא ילדה כזאת.